《基础物理实验（1）》课程教学大纲
课程中文名称：基础物理实验（1）
课程英文名称：Basic Physics experiment (1)
课程代码：192101299
学分/学时：1学分/32学时（其中理论0学时、实验32学时、上机0学时）
开课学期： 第2学期
适用专业：应用物理学专业
先修课程：力学
后续课程：基础物理实验（2）
课程负责人：迭东
开课单位：理学院
一、课程性质和教学目标
课程性质：学科基础必修课
教学目标：
a）学习和掌握物理实验的基本知识、基本方法和基本技能。
b）通过对物理现象的观测与分析，加深对物理学原理的理解。
c）培养学生的科学实验能力和实验素质。
二、课程教学内容及学时分配
实验一：误差理论和数据处理（6学时）
实验二：用落球法测定液体的粘度（3学时）
实验三：固体线胀系数的测定（3学时）
实验四：固体比热容的测定（3学时）
实验五：导热系数的测定（3学时）
实验六：简谐振动实验（3学时）
实验七：用拉伸法测量金属丝的杨氏模量（4学时）
实验八：用三线摆法测量物体的转动惯量（4学时）
实验九：弦振动实验（3学时）
备注：可根据学生和当时实验设备情况适当变更教学内容
三、教学方法
实验教学方法：主要采取讲解，演示、探索和学生实际操作等手段。
四、考核及成绩评定方式
教学基本要求项 | 考核形式 | 占总成绩的比例 |
实验预习 | 考查 | 10% |
实验操作 | 考查 | 20% |
实验报告 | 考查 | 70% |
五、附《课程教学目标-培养要求关系表》
培养要求 教学目标 | 对应学校开设此门课程各专业培养要求第二条：具有运用工程工作所需的相关自然科学知识能力 |
1. 学习和掌握物理实验的基本知识、基本方法和基本技能。 | √ |
2. 通过对物理现象的观测与分析，加深对物理学原理的理解。 | √ |
3. 培养和提高学生的科学实验能力和实验素质。 | √ |
六、参考教材及学习资源
[1] 西华大学物理实验中心编.《大学物理实验》指导书。
[2] 刘隆鉴，王文周，李谷波编.大学物理实验，成都科技大学出版社，1997。
[3] 刘振飞，童明薇编.大学物理实验，重庆大学出版社，1992。
[4] 周殿清编.大学物理实验，武汉大学出版社，2002。
