《大学物理实验》课程教学大纲
课程中文名称：大学物理实验
课程英文名称：College physics experiment
课程代码：192199039
学分/学时：1学分/32学时（其中理论0学时、实验32学时、上机0学时）
开课学期： 第2或3学期
适用专业：全校理工科专业
先修课程：大学物理（或同时开课）
后续课程：专业课程
课程负责人：迭东
开课单位： 理学院
一、课程性质和教学目标
课程性质：大学物理实验是全校理工科专业的一门公共必修课。
教学目标：
a）学习和掌握物理实验的基本知识、基本方法和基本技能。
b）通过对物理现象的观测与分析，加深对物理学原理的理解。
c）培养和提高学生的科学实验能力和实验素质。
二、课程教学内容及学时分配
序号 | 实验项目名称 | 实验 学时 | 内容提要 |
1 | 误差理论及数据处理 | 2 | 学习误差基础知识，了解常用实验数据处理方法。 |
2 | 固体线膨胀系数的测定 | 3 | 了解FD-LEA固体线热膨胀系数测定仪的基本结构和工作原理，测量铁、铜棒的线膨胀系数。 |
3 | 弦振动实验 | 3 | 观察弦振动形成的驻波，测量其本征频率和波的传播速度。 |
4 | 用三线摆法测量物体的转动惯量 | 3 | 用三线摆测定物体的转动惯量，验证转动惯量的平行轴定理 |
5 | 用拉伸法测量金属丝的杨氏模量 | 3 | 学习几种基本长度测量仪及尺度望远镜的使用，用拉伸法测量金属丝的杨氏模量。 |
6 | 电表的改装和校准 | 3 | 学习将表头改装成安培表和电压表的原理和方法，对改装后的安培表和电压表进行校准。 |
7 | 电势差计测电动势 | 3 | 学习电势差计的工作原理和结构特点，并用它测量未知电动势。 |
8 | 示波器的调整与使用 | 3 | 学习通用示波器的调整和使用方法，测量交流电压，并利用李萨如图形测量频率。 |
9 | 用稳恒电流场模拟静电场 | 3 | 学习用稳恒电流场模拟静电场的原理和方法，测绘同轴电极、示波管聚焦电极等的静电场分布。 |
10 | 电桥的使用 | 3 | 掌握直流电桥测量中、低值电阻的原理和特点，利用QJ19型直流单双臂电桥测电阻。 |
11 | 衍射光栅测光波波长 | 3 | 用透射光栅测定光栅常数和光波波长。 |
12 | 用牛顿环测平凸透镜的曲率半径 | 3 | 观察等厚干涉现象，用牛顿环测平凸透镜的曲率半径，利用劈尖干涉条纹测量薄片的厚度。 |
13 | 透镜焦距的测定 | 3 | 了解简单光路的调整原则和方法，研究透镜成像的基本规律，测量薄透镜的焦距。 |
14 | 偏振光的观测与研究 | 3 | 观察光的偏振现象，认识偏振现象的基本规律；学习偏振片和波片的工作原理与使用方法；了解圆偏振光光、椭圆偏振的产生方法和检验方法。 |
15 | 夫兰克-赫兹实验 | 3 | 学习原子激发电势的测定方法，测定氩原子的第一激发电势。 |
16 | 霍尔效应 | 3 | 了解霍耳效应原理，测绘霍耳元件的VH~IS、VH~IM、B-x曲线。 |
17 | 光电效应 | 3 | 了解光电效应的规律，测定普朗克常数。 |
18 | 巨磁电阻效应及其应用 | 3 | 了解GMR效应的原理，测量GMR模拟传感器的磁电转换特性曲线，测量GMR的磁阻特性曲线。 |
可根据实验设备对实验项目做调整，学时所选必修和选修实验项目学时之和大于或等于32学时。
三、教学方法
实验教学方法：主要采取讲解，演示、探索和学生实际操作等手段。
四、考核及成绩评定方式
1.项目成绩的评定
每个项目的成绩以百分制记分，小于60分，该项目视为没有通过，项目学分记为0分；等于或大于60分，该项目视为通过，获得项目学分。
2.物理实验课程通过的必备条件
①必修项目必须通过；②获得项目学分之和必须等于或大于课程学分，即项目学分之和等于或大于1。
3. 在满足条件2的前提下，课程成绩按以下公式计算。
课程成绩=∑(项目学分*项目成绩)／获得的总学分
五、附《课程教学目标-培养要求关系表》
培养要求 教学目标 | 对应学校开设此门课程各专业培养要求第二条：具有运用工程工作所需的相关自然科学知识能力 |
1. 学习和掌握物理实验的基本知识、基本方法和基本技能。 | √ |
2. 通过对物理现象的观测与分析，加深对物理学原理的理解。 | √ |
3. 培养和提高学生的科学实验能力和实验素质。 | √ |
六、参考教材及学习资源
[1] 西华大学物理实验中心编.《大学物理实验》指导书。
[2] 刘隆鉴，王文周，李谷波编.大学物理实验，成都科技大学出版社，1997。
[3] 刘振飞，童明薇编.大学物理实验，重庆大学出版社，1992。
[4] 周殿清编.大学物理实验，武汉大学出版社，2002。
